25.05. - 27.05. 2020 Всесвітня історія 10 клас

Всесвітня  історія   10 клас

Завдання : в  зошиті записати число, домашня робота, тема урока. Завдання виконати, сфотографувати  і надіслати на електрону адресу  Liliya0809@ukr.net   або  Viber( 0999603927) . Завдання  виконувати  і надсилати до кінця дня.

Дата: 25.05.2020

Тема: Розвиток кінематографу. Олімпійський рух.

Завдання:

І. § 55 – 56 п.6 , 9.

Всесвітня  історія   10 клас

Завдання : в  зошиті записати число, домашня робота, тема урока. Завдання виконати, сфотографувати  і надіслати на електрону адресу  Liliya0809@ukr.net   або  Viber( 0999603927) . Завдання  виконувати  і надсилати до кінця дня.

Дата: 26.05. 2020( 2 уроки)

Тема: Практичне заняття. ( проектна діяльність)

Завдання:

І. Підготувати  проект за однією з тем:

- Виставка творів у стилях модернізму (віртуальна екскурсія).

– “У передчутті війни…” (літературно-мистецька композиція з творів на антивоєнну тематику).

– Доля митців і мислителів в умовах протистояння демократії і тоталітаризму (дослідницький проект).

– Кіно: хитання між масовою культурою і мистецтвом (фестиваль кінотрейлерів).

ІІ. Проекти оформити у вигляді  презентації. Надіслати вчителю до 29.05.2020

Всесвітня  історія   10 клас

Завдання : в  зошиті записати число, домашня робота, тема урока. Завдання виконати, сфотографувати  і надіслати на електрону адресу  Liliya0809@ukr.net   або  Viber( 0999603927) . Завдання  виконувати  і надсилати до кінця дня.

Дата: 27.05.2020

Тема: Практичне заняття ( есе) Кіно: від наукового експерименту до мистецтва.

Завдання:

І. Написати есе.  Надіслати вчителю  до 29.05.2020

Дата: 27.05.2020

Тема: Повторювально – узагальнюючий урок

Завдання:

І. Повторити § 53 – 56.

ІІ. Дати відповіді на питання ( письмово):

1.Визначте основні ідеї та течії в розвитку культури.

2.Поясніть значення термінів і понять: модернізм, авангардизм, «втрачене покоління», масова культура, джаз, мюзикл, Олімпійський рух, Нобелівська премія.

3.  Назвіть імена видатних діячів культури міжвоєнних років. У чому ви вбачаєте їхній внесок в історію цієї доби?

4.  Порівняйте особливості мистецтва в країнах із тоталітарними і демократичними режимами.

5.  З’ясуйте основні зрушення, які відбувалися в повсякденному житті в міжвоєнний період.

6.  Чому Олімпійський рух не став запобіжником назрівання нової світової війни?

7.  Складіть перелік досягнень науки і техніки міжвоєнного періоду. Який вплив вони мали на повсякденне життя?